Convidando Um Amigo Para Jogar Basquete

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Convidando Um Amigo Para Jogar Basquete

Inviting a Friend to Play Basketball /ɪnˈvaɪtɪŋ ə frɛnd tə pleɪ ˈbæskətˌbɔl/

PARTE 1:

1
Ouça a primeira frase:
  • Clique no botão de play Audio para ouvir o áudio.
  • Acompanhe o texto escrito enquanto escuta.
2
Trabalhe a pronúncia:
3
Leia a frase em voz alta:
  • Pronuncie cada palavra devagar e claramente.
  • Faça uma pausa de 2 a 3 segundos entre cada palavra. Essa pausa é muito importante!
  • Repita a frase em voz alta várias vezes.
  • Use o áudio para verificar sua pronúncia quantas vezes forem necessárias.
4
Entenda o significado:
  • Certifique-se de entender o significado de toda a frase.
  • Para qualquer palavra desconhecida, use um dicionário online ou o Google Tradutor para obter uma definição mais detalhada.
5
Repita esses passos para cada frase:
  • Siga os passos de 1 a 4 para cada frase do monólogo.

PARTE 2:

1
Ouça com os olhos fechados:
  • Toque o áudio da primeira frase sem olhar o texto.
2
Visualize e traduza:
  • Enquanto escuta, tente visualizar o que está sendo dito e traduzir mentalmente.
  • Repita o áudio quantas vezes for necessário até entender a frase.
3
Fale a frase em voz alta (mantendo os olhos fechados):
  • Quando entender a frase, repita-a em voz alta em inglês com os olhos fechados.
  • Toque o áudio quantas vezes for necessário para conseguir dizer a frase corretamente.
  • Continue praticando até conseguir repetir a frase sem olhar o texto.
4
Escreva o que você ouviu:
  • Escreva a frase no seu caderno com base no que ouviu no áudio.
  • Você pode tocar o áudio quantas vezes forem necessárias para completar a frase.
5
Verifique seu trabalho:
  • Compare o que você escreveu com a frase original para garantir que está correto.

Notas Finais:

1
Este exercício foi projetado para ser completado ao longo de uma semana:
  • É importante realizá-lo uma vez por dia.
2
O objetivo não é memorizar as frases, mas praticar e absorver o vocabulário e os verbos de forma natural.
  • Ao repetir e trabalhar com diferentes sentenças, você se familiariza com as palavras e estruturas em diversos contextos, o que amplia seu vocabulário de maneira mais eficaz.
  • Além disso, a combinação de escutar, falar e escrever ajuda a desenvolver suas habilidades de compreensão auditiva e escrita de forma integrada.
3
Ao completar este exercício, você vai:
  • Aprender novo vocabulário e verbos de forma mais natural.
  • Melhorar sua compreensão auditiva.
  • Aperfeiçoar suas habilidades de escrita em inglês.
  • Se preparar para entender as regras gramaticais do inglês.

PART 1: Planning a Basketball Game /ˈplænɪŋ ə ˈbæskətˌbɔl ɡeɪm/ (Planejando Um Jogo De Basquete)

  1. John: What are you doing this weekend?
    • IPA: /wʌt ɑr ju ˈduɪŋ ðɪs ˈwiˌkɛnd/
    • O que você vai fazer neste fim de semana?
  2. Peter: Not much, just relaxing. And you?
    • IPA: /nɑt mʌtʃ, dʒʌst rɪˈlæksɪŋ. ænd ju/
    • Nada demais, só relaxando. E você?
  3. John: I want to go to the park to play basketball.
    • IPA: /aɪ wɑnt tə ɡoʊ tə ðə pɑrk tə pleɪ ˈbæskətˌbɔl/
    • Eu quero ir ao parque para jogar basquete.
  4. John: Do you want to come?
    • IPA: /du ju wɑnt tə kʌm/
    • Você quer vir?
  5. Peter: That sounds fun! What time?
    • IPA: /ðæt saʊndz fʌn! wʌt taɪm/
    • Parece divertido! Que horas?

PART 2: Setting the Time and Items to Bring /ˈsɛtɪŋ ðə taɪm ənd ˈaɪtəmz tə brɪŋ/ (Definindo o Horário e Os Itens Para Levar)

  1. John: How about 10 in the morning?
    • IPA: /haʊ əˈbaʊt ˈtɛn ɪn ðə ˈmɔrnɪŋ/
    • Que tal às 10 da manhã?
  2. John: The weather should be nice.
    • IPA: /ðə ˈwɛðər ʃʊd bi naɪs/
    • O tempo deve estar bom.
  3. Peter: Sounds good. Should I bring anything?
    • IPA: /saʊndz ɡʊd. ʃʊd aɪ brɪŋ ˈɛniˌθɪŋ/
    • Parece bom. Devo levar alguma coisa?
  4. John: Just bring your basketball shoes and some water.
    • IPA: /dʒʌst brɪŋ jʊər ˈbæskətˌbɔl ʃuz ənd sʌm ˈwɔtər/
    • Só traga seus tênis de basquete e um pouco de água.
  5. John: I'll bring the ball.
    • IPA: /aɪl brɪŋ ðə bɔl/
    • Eu levo a bola.
  6. Peter: Great! I'm excited.
    • IPA: /ɡreɪt! aɪm ɪkˈsaɪtɪd/
    • Ótimo! Estou animado.

PART 3: Looking Forward to the Game /ˈlʊkɪŋ ˈfɔrwərd tə ðə ɡeɪm/ (Ansioso Para O Jogo)

  1. John: Me too! It will be a lot of fun.
    • IPA: /mi tu! ɪt wɪl bi ə lɑt əv fʌn/
    • Eu também! Vai ser muito divertido.
  2. Peter: Yes, I can't wait to play!
    • IPA: /jɛs, aɪ kænt weɪt tə pleɪ/
    • Sim, mal posso esperar para jogar!
  3. John: See you at the park on Saturday at 10!
    • IPA: /si ju ət ðə pɑrk ɑn ˈsæɾəˌdeɪ æt tɛn/
    • Te vejo no parque no sábado às 10!
  4. Peter: See you then!
    • IPA: /si ju ðɛn/
    • Até lá!

Foco No Vocabulário

Ações (passado):

  • (nenhuma ação no passado)

Ações (presente):

  • are, doing, relaxing, want, go, play, come, sounds, should, bring, am, excited, wait, see

Ações (futuro):

  • will (be), can’t (wait)

Objetos:

  • weekend, park, basketball, time, weather, shoes, water, ball, Saturday

Palavras descritivas:

  • fun, nice, good, great, excited, a lot

Praticando Tradução Em Voz Alta e Escrita

Convidando Um Amigo Para Jogar Basquete:

1
Traduza em voz alta:
  • Traduza o monólogo do português para o inglês em voz alta, sem escrever.
  • O objetivo é ajudar você a pensar diretamente em inglês, melhorando sua fluência e compreensão oral de forma mais natural.
2
Escreva a tradução:
  • Depois, escreva a tradução no seu caderno.
  • Escrever a frase vai reforçar o aprendizado, fixando a ortografia correta das palavras e aprimorando suas habilidades de escrita em inglês.
  • Escrever a frase ajuda a consolidar o que você aprendeu durante a tradução oral e facilita a memorização do vocabulário.

PARTE 1: Planejando Um Jogo De Basquete

  1. John: O que você vai fazer neste fim de semana?
    • What are you doing this weekend?
    • IPA: /wʌt ɑr ju ˈduɪŋ ðɪs ˈwiˌkɛnd/
  2. Peter: Nada demais, só relaxando. E você?
    • Not much, just relaxing. And you?
    • IPA: /nɑt mʌtʃ, dʒʌst rɪˈlæksɪŋ. ænd ju/
  3. John: Eu quero ir ao parque para jogar basquete.
    • I want to go to the park to play basketball.
    • IPA: /aɪ wɑnt tə ɡoʊ tə ðə pɑrk tə pleɪ ˈbæskətˌbɔl/
  4. John: Você quer vir?
    • Do you want to come?
    • IPA: /du ju wɑnt tə kʌm/
  5. Peter: Parece divertido! Que horas?
    • That sounds fun! What time?
    • IPA: /ðæt saʊndz fʌn! wʌt taɪm/

PARTE 2: Definindo o Horário e Os Itens Para Levar

  1. John: Que tal às 10 da manhã?
    • How about 10 in the morning?
    • IPA: /haʊ əˈbaʊt ˈtɛn ɪn ðə ˈmɔrnɪŋ/
  2. John: O tempo deve estar bom.
    • The weather should be nice.
    • IPA: /ðə ˈwɛðər ʃʊd bi naɪs/
  3. Peter: Parece bom. Devo levar alguma coisa?
    • Sounds good. Should I bring anything?
    • IPA: /saʊndz ɡʊd. ʃʊd aɪ brɪŋ ˈɛniˌθɪŋ/
  4. John: Só traga seus tênis de basquete e um pouco de água.
    • Just bring your basketball shoes and some water.
    • IPA: /dʒʌst brɪŋ jʊər ˈbæskətˌbɔl ʃuz ənd sʌm ˈwɔtər/
  5. John: Eu levo a bola.
    • I'll bring the ball.
    • IPA: /aɪl brɪŋ ðə bɔl/
  6. Peter: Ótimo! Estou animado.
    • Great! I'm excited.
    • IPA: /ɡreɪt! aɪm ɪkˈsaɪtɪd/

PARTE 3: Ansioso Para O Jogo

  1. John: Eu também! Vai ser muito divertido.
    • Me too! It will be a lot of fun.
    • IPA: /mi tu! ɪt wɪl bi ə lɑt əv fʌn/
  2. Peter: Sim, mal posso esperar para jogar!
    • Yes, I can't wait to play!
    • IPA: /jɛs, aɪ kænt weɪt tə pleɪ/
  3. John: Te vejo no parque no sábado às 10!
    • See you at the park on Saturday at 10!
    • IPA: /si ju ət ðə pɑrk ɑn ˈsæɾəˌdeɪ æt tɛn/
  4. Peter: Até lá!
    • See you then!
    • IPA: /si ju ðɛn/

Vocabulário