Lesson 13: Verbo "To Be" - Respostas Affirmativas

Até agora, você aprendeu como responder perguntas que começam com 'what?' e 'who?'. Por exemplo:

• What is your name? (Qual é o seu nome?)
• Who is your teacher? (Quem é o seu professor?)

Essas perguntas requerem informações específicas além de uma simples resposta 'sim' ou 'não'. Nesta lição, vamos focar em como responder perguntas que podem ser respondidas com 'sim' ou 'não'.

Existem várias formas de responder a esse tipo de pergunta, e muitas vezes elas seguem o mesmo modelo que você aprendeu nas lições anteriores sobre como responder perguntas com 'who?'.

Nesta lição, vou te mostrar um modelo específico que vai te ensinar como responder uma pergunta "yes/no" (sim/não) de forma afirmativa, seja com uma resposta curta e simples ou com uma resposta mais longa que repete parte da pergunta na resposta. Na próxima lição, vamos aprender como responder essas perguntas na forma negativa.

Vamos começar!

Recapitulando o Básico: Ordem De Sujeito-Verbo

Para começar, vamos revisar uma regra importante que aprendemos sobre como fazer perguntas em inglês: o verbo geralmente vem antes do sujeito.

Por exemplo, se queremos perguntar sobre o nome do irmão do John, o pai dele, e se ele é professor, perguntaríamos assim:

1. What does John do for a living? (O que faz o John de trabalho?)
   • Verb: does.
   • Subject: John.
2. Is Peter a teacher? (O Peter é professor?)
   • Verb: is.
   • Subject: Peter.
3. Who are John's parents? (Quem são os pais do John?)
   • Verb: are.
   • Subject: John's parents.

Note como o verbo vem antes do sujeito ("John", "Peter", "John's parents") em todas as três perguntas. Isso é conhecido como "inversão da ordem sujeito-verbo" na gramática, e é a maneira mais comum de fazermos perguntas em inglês.

Quando respondemos uma pergunta, seguimos a ordem normal "sujeito-verbo" onde o verbo vem depois do sujeito. Vamos observar essa regra nas respostas às perguntas que fizemos sobre o John e o Peter:

1. What does John do for a living?
   • John is a truck driver. (O João é motorista de caminhão.)
     • Subject: John.
     • Verb: is.
2. Is Peter a teacher?
   • Yes, Peter is a teacher. (Sim, o Peter é professor.)
     • Subject: Peter.
     • Verb: is.
3. Who are John's parents?
   • Peter and Mary are John's parents. (O Peter e a Mary são os pais do João.)
     • Subject: Peter and Mary (who are John's parents).
     • Verb: are.

Como Responder a Uma Pergunta "Yes/No" Na Forma Afirmativa

Agora que revisamos a ordem de "sujeito-verbo" para fazer perguntas e responder, vamos ver como isso se aplica ao responder uma pergunta na forma "afirmativa".

O modelo que vamos usar é este:

• "Yes," + Sujeito + verbo "to be" + complemento + ?

Dê uma olhada em como este modelo é aplicado nas respostas na forma afirmativa a seguir:

• Are you a student?
  • Yes, I am a student.
• Is Jane your teacher?
  • Yes, Jane is my teacher.

Os exemplos a seguir mostram a forma "curta" de responder afirmativamente:

• Are you a student?
  • Yes, I am.
• Is Jane your teacher?
  • Yes, Jane is.

As tabelas a seguir ilustram o padrão consistente da combinação do verbo "to be" com os pronomes de sujeito em respostas afirmativas:

Diferenças Importantes: Forma De Resposta Curta Versus Forma De Resposta Longa

Na conversa do dia a dia, é bastante normal fornecer uma resposta completa como "Yes, Jane is my teacher".

As pessoas frequentemente usam uma resposta completa para serem claras e educadas, especialmente quando desejam evitar qualquer ambiguidade.

Para enfatizar ainda mais a importância de expressar uma resposta afirmativa completa, aqui estão as vantagens de usar a forma longa:

• Evitar Mal-Entendidos: Adicionar a frase completa garante que não haja mal-entendidos. Apenas dizer "Sim" poderia potencialmente deixar espaço para confusão, especialmente se a pergunta for complexa ou o contexto não estiver claro.
• Cortesia: Fornecer uma frase completa é visto como mais cortês e respeitoso.
• Fornecer Contexto: Às vezes, um simples "Sim" pode não ser suficiente para transmitir todas as informações necessárias.
• Garantir Ênfase: Adicionar a frase completa enfatiza o ponto. Não deixa dúvidas na mente do ouvinte sobre seu relacionamento com a Jane.

O Que Você Vai Aprender Ao Completar a Aula e Os Exercícios

Nesta lição sobre respostas afirmativas a perguntas "yes/no" com o verbo "to be" e os exercícios, você vai:

• Responder a perguntas "yes/no": Aprenderá a responder corretamente a perguntas que podem ser respondidas com 'sim' ou 'não' usando o verbo "to be".
• Aplicar a estrutura sujeito-verbo: Vai entender como aplicar a estrutura sujeito-verbo para formar respostas completas e claras.
• Diferenciar respostas curtas e longas: Saberá quando e como usar respostas curtas como "Yes, I am" e respostas longas como "Yes, I am a student" para ser claro e educado.
• Praticar tradução: Vai traduzir perguntas e respostas afirmativas do português para o inglês e vice-versa, fortalecendo suas habilidades de tradução e compreensão.
• Memorizar estruturas de respostas afirmativas: Memorizará as estruturas básicas para fornecer respostas afirmativas, o que é essencial para uma comunicação clara.
• Melhorar sua pronúncia: Vai praticar a pronúncia de respostas afirmativas com o verbo "to be", garantindo uma comunicação clara e precisa.
• Desenvolver habilidades de escrita: Os exercícios de escrita ajudarão você a aplicar corretamente as respostas afirmativas em frases e textos.
• Compreender a importância da claridade: Vai entender a importância de fornecer respostas completas para evitar mal-entendidos e ser educado em suas respostas.
• Aplicar o conhecimento em situações reais: Você estará preparado para responder perguntas "yes/no" de maneira clara e precisa em conversas cotidianas e contextos profissionais.
• Construir confiança na comunicação: Ganhando confiança no uso de respostas afirmativas, você se sentirá mais à vontade ao interagir com falantes nativos de inglês e em situações diversas.